宝宝为什么从不滑滑梯?

日期:2020-02-29编辑作者:母婴知识

摘要:聪明伶俐、能说会道的孩子上小学后课堂发言非常积极,但每天完成作业却非常困难,怎么都不愿写字……当孩子出现这些表现时,身为父母的你会怎么想?是孩子天生“不乖”吗?

所有的宝宝都是很爱玩滑梯的,不乱是在幼儿园里还是我们居住的小区,还是游乐场,都会有滑梯,宝宝滑滑梯是有很多的益处的,能够让宝宝玩的更开心,这是不用说的,同时它还能够很好的锻炼我们孩子的体能,开发一些运动的技巧,能够很好的增加孩子的平衡感等等,是有益的玩乐项目。

[不忘初心]20170920学习力六期践行D128

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婴儿期的宝宝不喜欢被人抱,每次洗澡都哭闹不止,甚至拒绝含妈妈的乳头;上幼儿园的小朋友恐惧各种游乐设施,从来不肯滑滑梯,不肯荡秋千,总是远远地看着其他小朋友玩;聪明伶俐、能说会道的孩子上小学后课堂发言非常积极,但每天完成作业却非常困难,怎么都不愿写字

很多的孩子看到滑梯都是很开心的,就会拽着家长去玩,很多的时候家长看着孩子玩的那么高兴,自己心里也是很幸福的,其实宝宝滑滑梯还有很多我们不知道的好处,下面我们就来一起了解。

1。数理:

静不下心

当孩子出现这些表现时,身为父母的你会怎么想?是孩子天生不乖吗?还是孩子有逆反心理,故意和自己作对?

一、玩滑梯的好处:

①今天早上小花宝还在赖床的时候,我逗她起床,一会儿挠挠这里一会挠挠那里一会又拔萝卜,后来我又想到了拍手小游戏,我说1,然后拍一下手,然后再说3,然后再拍一下手,然后说5,然后再拍一下手。。。一直说到10,这个时候小花宝伸出了臭脚,好吧,我就拿着她的两只臭脚开始对拍,我说1,3,5,7,9,到2,4,6,8,10的时候她拍脚,开心的啊~然后我又拿了个定时器,拨到10,看小花宝能在几分钟内穿好,一下子就来劲了,麻溜的穿好了衣服,还不到5分钟呢。

被手机剥夺了太多

儿童发育专家提醒父母和老师,对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子,不要简单地把他们当作问题孩子来对待,因为这些孩子有可能是感觉统合出了问题。经过专业的感统训练,他们同样可能像正常孩子一样学习和生活。

1.促进宝宝的触觉发育,让宝宝在玩各式各样的滑梯过程中,体会触觉的不同,促进触觉发育。

②方格&积木:吃完晚饭跟爸爸一起玩百数方格,继续1-100摆摆摆,然后一起搭积木,搭了大概15分钟不想玩了,我提议让积木宝宝回到自己的家休息一会儿,按照颜色分组,红色积木的是一家,黄色积木宝宝是一家,还有蓝色,橙色,木头色共5组,数了各自的数量红色家族11,黄色5,蓝色与橙色都是6,木头色是4,哪一个家族宝宝最多?哪一家最少?把颜色词和数量写在纸上,然后宝贝想让积木宝宝排队滑滑梯,滑下一个,还有几个积木宝宝没滑?我是一直唠叨啊,纸上画啊,彭彭说对了,数理就是自找麻烦啊。

发光的生命

症状:太敏感、太迟钝都可能是感统失调

2.滑梯是宝宝对“速度”的最初感受。不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的,大多宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。

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自此

5岁的豆豆是个很聪明的孩子,但他却从来不肯刷牙,如果有人不小心碰到它的嘴巴,他就会开始呕吐。不仅如此,只要一闻到垃圾的味道,他就会非常恶心。父母带他去做了各种检查,包括胃镜,都查不出问题,最后医生才发现他的感觉统合有问题:他的嗅觉和口腔触觉太敏感,因此会对刷牙和垃圾味道反应过度。

1、宝宝能摇摇晃晃走路的时候,爸爸妈妈可带宝宝玩幼儿园滑梯、平缓的组合滑梯。妈妈双手扶在宝宝腋下,帮助宝宝攀爬到滑梯上部,鼓励宝宝往下滑(爸爸妈妈不能用力架着宝宝,滑前检查组合滑梯两侧是否光滑,是否有污迹)。

2。阅读:起床后就拿起书坐到沙发上去看书了,已经连续三天早上起床后主动看书了,字多的看图居多,鼠小弟可以自己讲,又是看了一大堆,都要到上学了还在看。

庸庸懒倦 碌碌无为

6岁的宏宏吃饭时总是将饭菜掉在地上,往往掉的比吃的还多,而且总是喜欢到处乱跑,即使是被强迫坐在椅子上,也喜欢敲敲打打,从来闲不下来,把整个家搞得鸡犬不宁。感统评估发现宏宏触觉迟钝,并因此双手动作不协调,造成吃饭时饭菜容易脱落。同时,宏宏的前庭觉系统功能低下,所以总是喜欢跑动,以寻求前庭觉刺激。

2、在成人的帮助下滑梯:当宝宝能独立坐稳,爸爸妈妈就可以带宝宝玩组合滑梯了。爸爸或妈妈抱宝宝坐在滑梯上,双手扶在宝宝腋下由上往下滑,嘴里说:“呜,飞机飞啦。”当宝宝玩过几次,有了经验,爸爸妈妈只需将宝宝放在滑梯上,妈妈蹲在滑梯下端,爸爸站在滑梯旁边看护宝宝,让宝宝自己滑下来。

睡前读了:最喜欢妈妈,和甘伯伯去游河,去游泳,鼠小弟的圣诞树,重点认识去还有是两个字。

问题孩子或是感统失调

3、和同伴一起玩组合滑梯:爸爸妈妈带宝宝去儿童乐园与小伙伴一起玩滑梯,引导宝宝主动与同伴交往,培养宝宝谦让的品质。还可用鼓励的语言诱导宝宝:“宝宝乖,让小哥哥先玩,好吗?”如果宝宝在与同伴玩滑梯时表现特别好,爸爸妈妈可以给宝宝适当的鼓励。

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